Risultati
del progetto FEAT-DS
Il progetto FEAT-DS ha prodotto diversi risultati tangibili chiave volti a migliorare l'istruzione e le opportunità di occupabilità degli adulti con sindrome di Down. Questi risultati sono il frutto della collaborazione transnazionale e della ricerca condotta nei paesi partner.
Risultati tangibili chiave:
Corso di e-learning per educatori di adulti:
un programma completo di autoapprendimento online per educatori di adulti incentrato sul tinkering, sugli approcci di coding e sui programmi di mentoring. Questo corso mira a migliorare le competenze degli educatori di adulti con nuove conoscenze e abilità metodologiche, è gestito online ed è stato sviluppato in inglese, tedesco, italiano, lituano, bulgaro e lettone.
Relazione di ricerca:
una relazione creata dal consorzio che descrive in dettaglio i risultati di una ricerca approfondita sulle esigenze educative degli adulti con sindrome di Down e l'offerta attualmente disponibile nei paesi partner. Questa relazione fornisce una valutazione comparativa tra i cinque paesi partner e funge da documento di base per lo sviluppo dei materiali didattici. Offre spunti per la ricerca accademica e il miglioramento delle politiche nazionali.
Formato didattico/formativo:
un formato didattico basato sulla metodologia del “tinkering” specificamente progettato per studenti adulti con sindrome di Down. L'obiettivo è quello di fornire un ambiente di apprendimento coinvolgente per l'acquisizione di conoscenze e competenze elettroniche al proprio ritmo. Sarà disponibile in inglese, tedesco, italiano, lituano, bulgaro e lettone.
Piattaforma web:
una piattaforma online con moduli interattivi di programmazione applicati all'elettronica. Questa piattaforma è progettata per soddisfare elevati standard di accessibilità e sarà disponibile in inglese, tedesco, italiano, lituano, bulgaro e lettone. Il formato di formazione e la piattaforma web costituiscono insieme il programma misto completo.
Relazione di valutazione:
una relazione a livello di consorzio che descrive in dettaglio i risultati di apprendimento raggiunti dagli studenti adulti con sindrome di Down durante l'attuazione e la sperimentazione del programma misto. Questa relazione si basa sull'analisi dei dati delle valutazioni condotte durante la fase pilota.
PARTECIPA
● Prossimi eventi: workshop, webinar e conferenze
● Risorse per formatori: piani di lezione e guide alle attività scaricabili
● Opportunità di volontariato: diventa mentore o relatore ospite